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	    <title>Convivencia Escolar RSS Feed</title>
	    <link>http://www.convivenciaescolar.cl/</link>
	    <description>Destacados, Asesoría de Casos, Blog de Blogs y Desafíos de Convivencia</description>
	    <language>es-cl</language>
	    
                <item>
                    <title><![CDATA[¿Cómo pueden los profesores ayudar a sus alumnos a enfrentar el impacto del terremoto?]]></title>
                    <link><![CDATA[http://www.convivenciaescolar.cl/Destacados/69-Como_pueden_los_profesores_ayudar_a_sus_alumnos_a_enfrentar_el_impacto_del_terremoto]]></link>            
                    <description><![CDATA[<p style="text-align: justify">Muchos establecimientos educacionales iniciaron hoy su año escolar y otros lo irán haciendo las próximas semanas. Sin embargo, <strong>el impacto sicológico que ocasionó la catástrofe en niños y adultos, será una presencia inevitable en las salas de clases</strong>. </p>
<p style="text-align: justify"><em>¿Cómo pueden los profesores ayudar a sus alumnos, y a si mismos, a sanar las heridas, calmar la ansiedad y dejar atrás al miedo?</em> La Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile elaboró <strong>4 informativos para orientar a los docentes en esta difícil e impostergable tarea      ¡Conócelos! </strong></p>
<p style="text-align: justify"> </p>]]></description>
                </item>        
               
                <item>
                    <title><![CDATA[Flexibilidad y buen criterio en la vuelta a clases]]></title>
                    <link><![CDATA[http://www.convivenciaescolar.cl/Destacados/68-Flexibilidad_y_buen_criterio_en_la_vuelta_a_clases]]></link>            
                    <description><![CDATA[<p style="text-align: justify">El inicio del año escolar será flexible y progresivo en las regiones afectadas por el terremoto, según acordaron los establecimientos educacionales junto a la Ministra de Educación Mónica Jiménez. Aquellos <strong>colegios cuya infraestructura esté en condiciones óptimas</strong>, comenzarán el próximo<strong> 8 de marzo.</strong> En los que presentan <strong>problemas serán sus  propias autoridades quienes determinen cuando comenzar</strong>, pero se estima que la mayoría estará en condiciones de hacerlo entre el <strong>15 de marzo y el 5 de abril</strong>. </p>]]></description>
                </item>        
               
                <item>
                    <title><![CDATA[Comienza a llegar ayuda a regiones más afectadas]]></title>
                    <link><![CDATA[http://www.convivenciaescolar.cl/Destacados/67-Comienza_a_llegar_ayuda_a_regiones_mas_afectadas]]></link>            
                    <description><![CDATA[<p style="text-align: justify"><strong>Junaeb comenzó a entregar raciones de alimento, tanto a los niños como a sus familias</strong>, en la sexta, séptima y octava región, a través de una alimentación móvil con tiendas de campaña. A ello se suma la ayuda que está llegando en caminones, helicópteros, barcos y aviones, que será repartida por personal del ejército. <strong>Hay muchas formas de ayudar, conócelas para ver cuál puede ser tu aporte.</strong></p>]]></description>
                </item>        
               
                <item>
                    <title><![CDATA[La crisis que provoca el terremoto: ¿Qué se recomienda?]]></title>
                    <link><![CDATA[http://www.convivenciaescolar.cl/Asesoria_de_Casos/Archivador/28-La_crisis_que_provoca_el_terremoto_Que_se_recomienda#id_tema_28]]></link>            
                    <description><![CDATA[<p style="text-align: justify"><br />
Frente a una crisis como el terremoto y tsunami: ¿Cómo responder al impacto social e individual?</p>
<p style="text-align: justify"> </p>
<p style="text-align: justify"> </p>
<p style="text-align: justify"> </p>]]></description>
                </item>        
               
                <item>
                    <title><![CDATA[¿Cómo empezar bien el año en relación al Bullying?]]></title>
                    <link><![CDATA[http://www.convivenciaescolar.cl/Asesoria_de_Casos/Archivador/14-Como_empezar_bien_el_ano_en_relacion_al_Bullying#id_tema_14]]></link>            
                    <description><![CDATA[<p>¿Cómo empezar bien el año entonces? ¿Qué puede hacer cada uno desde su rol? <br />
 </p>
<p><strong>Antecedentes</strong>:</p>
<p style="text-align: justify">Para muchas y muchos estudiantes el año 2009 terminó con un sabor amargo producto del bullying que sufrieron en sus establecimientos educacionales. Para muchos padres, madres, docentes y equipos directivos de los establecimientos, la sensación es similar.</p>
<p style="text-align: justify">Sin duda, todos quisiéramos que esas situaciones no se repitieran durante éste y los próximos años.</p>]]></description>
                </item>        
               
                <item>
                    <title><![CDATA[Por fin me comunico contigo…Las TIC´s en acción social]]></title>
                    <link><![CDATA[http://www.convivenciaescolar.cl/Blog_de_Blogs/22-Blog_Profesionales_de_la_Educacion/52-Por_fin_me_comunico_contigo…Las_TIC´s_en_accion_social]]></link>            
                    <description><![CDATA[Para muchos de nosotros las redes sociales como facebook y twitter sólo eran herramientas de entretención, sin embargo después del terremoto se transformaron en efectivos medios para canalizar búsquedas, ayudas, sentimientos y recursos, brindando una oportunidad única para compartir y reforzar valores. ]]></description>
                </item>        
               
                <item>
                    <title><![CDATA[El terremoto como tema de convivencia y formación]]></title>
                    <link><![CDATA[http://www.convivenciaescolar.cl//Desafios_de_Convivencia/Archivador/Marzo-2010/#desafio_33]]></link>            
                    <description><![CDATA[<p style="text-align: justify"><em>&ldquo;Justo ahora, cuando más cosas tengo que contar, por lo del terremoto, se suspenden las clases&rdquo;, </em>se quejaba Manuela, que entra a primero básico este año.</p>
<p style="text-align: justify">Esta vez el inicio de clases tiene como <strong>desafío un tema ineludible para grandes y chicos: el terremoto.</strong> Con diferente nivel de gravedad, dependiendo de la región o el sector donde nos encontramos, pero ineludible para todos.<strong> Las escuelas deberán enfrentarlo, ya sea ofreciendo apoyo inmediato a la crisis, o bien generando un espacio de formación en valores y contención de sus niños. </strong></p>]]></description>
                </item>        
               
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