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Blog Padres, Madres, Apoderados y Apoderadas
Fecha: 28/septiembre/2009
Mi hijo ha sufrido todo tipo de malos tratos desde hace años. Compañeros que lo acosan y golpean a diario, profesores que lo agreden para que coma o a través de burlas frente a su curso. Como consecuencia a esto comenzó a comer mal, a tartamudear, perder cabello y mentir. Lo he cambiado de colegio y está con ayuda psicológica. Pero lo que me motiva a escribir fue una noticia donde un sostenedor de un establecimiento fue demandado por maltratar a un chiquito de 9 años. La noticia mostraba el aumento de denuncias que ha habido en este último tiempo, pero las estadísticas no reflejan lo que realmente se vive en los establecimientos. Qué bueno que algunos sean tan valientes y ojala que logren ganar. Son pocos los padres que hacen denuncias formales, ¿por qué? No porque no tengamos la razón, sino que –a mi parecer- creemos que estamos protegiendo a nuestros hijos. Puedo estar equivocada pero creo que pasarían meses, quizás años, antes que la justicia haga su trabajo. Ello a pesar de que existen evidencias claras que alertan cuando en un establecimiento se están dando situaciones que llevan, incluso a los alumnos a ser derivados por accidente escolar al hospital. Debieran enterarse a través del seguro escolar, de las cantidades de accidentes que arroja cada establecimiento. Con la tecnología sería fácil llevar un conteo en un simple grafico. Como apoderada pienso que en las escuelas existen patios vacíos de entretención (lo único que hacen los alumnos es correr de un lado otro) y los colegios que lo permiten, y a los alumnos que les gusta, juegan a la pelota. Y qué pasa con los alumnos que no gustan de este deporte, aquellos que caminan por los patios sin integrarse y que el recreo sólo les sirve para comer una colación. Este grupo de alumnos tiene otros intereses que no pueden ser canalizados ya que no existen los espacios. Pintar para expresar, armar rompecabezas gigantes, componer una melodía, armar un jardín etc., también son formas de entretención. En realidad si alguien quisiera hacer un cambio radical, solamente tendría que analizar los 15 minutos de recreo, para darse cuenta que es justamente en donde se originan los conflictos. Los seres humanos somos todos diferentes y es aquí en donde hay que detenerse para pensar qué hacer dentro de los establecimientos. Entiendo que el comportamiento de algunos niños es el reflejo del maltrato que reciben en sus hogares. Pero esto no justifica que ellos descarguen esa rabia con sus pares, y los demás tengan que asumirlo. Aquí hay que hacer un trabajo en conjunto. Las escuelas detectan fácilmente el problema, que debería ser tratado desde la raíz, trabajando con el grupo familiar y orientándolo para que busquen apoyo psicológico en algunas instituciones. Yo hice un pequeño taller de reciclaje y lombricultura en el mismo establecimiento en cuestión, y pude darme cuenta que algunos niños sólo quieren ser escuchados. Sólo eso para percatarse de lo tristes que están algunos o preocupados por temas que no les corresponden a su edad, o simplemente desorientados, incluso en cuestiones muy básicas. Pienso que no hay niño malo, ya que no nacen con esa marca. Es el medio que los rodea el que los forma o deforma, dependiendo lo que les toque vivir. Cuando se trabaja con un niño, hay que hacerlo con delicadeza, ya que cualquier opinión, por simple que parezca, puede marcarlo y destruirlo como persona. La educación se ha transformado desgraciadamente para algunos en un negocio, perdiendo la calidez de segundo hogar que pudimos vivir algunas antaño. Además, hay otro tema que debería ser tomado muy en cuenta: La evaluación sicología para todos los docentes, administrativos, personal de aseo e incluso el director (a) de los establecimientos educacionales, al menos, una vez por año.
La noticia mostraba el aumento de denuncias que ha habido en este último tiempo, pero las estadísticas no reflejan lo que realmente se vive en los establecimientos. Qué bueno que algunos sean tan valientes y ojala que logren ganar.
Son pocos los padres que hacen denuncias formales, ¿por qué? No porque no tengamos la razón, sino que –a mi parecer- creemos que estamos protegiendo a nuestros hijos. Puedo estar equivocada pero creo que pasarían meses, quizás años, antes que la justicia haga su trabajo. Ello a pesar de que existen evidencias claras que alertan cuando en un establecimiento se están dando situaciones que llevan, incluso a los alumnos a ser derivados por accidente escolar al hospital. Debieran enterarse a través del seguro escolar, de las cantidades de accidentes que arroja cada establecimiento. Con la tecnología sería fácil llevar un conteo en un simple grafico.
Como apoderada pienso que en las escuelas existen patios vacíos de entretención (lo único que hacen los alumnos es correr de un lado otro) y los colegios que lo permiten, y a los alumnos que les gusta, juegan a la pelota. Y qué pasa con los alumnos que no gustan de este deporte, aquellos que caminan por los patios sin integrarse y que el recreo sólo les sirve para comer una colación. Este grupo de alumnos tiene otros intereses que no pueden ser canalizados ya que no existen los espacios.
Pintar para expresar, armar rompecabezas gigantes, componer una melodía, armar un jardín etc., también son formas de entretención. En realidad si alguien quisiera hacer un cambio radical, solamente tendría que analizar los 15 minutos de recreo, para darse cuenta que es justamente en donde se originan los conflictos.
Los seres humanos somos todos diferentes y es aquí en donde hay que detenerse para pensar qué hacer dentro de los establecimientos.
Entiendo que el comportamiento de algunos niños es el reflejo del maltrato que reciben en sus hogares. Pero esto no justifica que ellos descarguen esa rabia con sus pares, y los demás tengan que asumirlo. Aquí hay que hacer un trabajo en conjunto. Las escuelas detectan fácilmente el problema, que debería ser tratado desde la raíz, trabajando con el grupo familiar y orientándolo para que busquen apoyo psicológico en algunas instituciones. Yo hice un pequeño taller de reciclaje y lombricultura en el mismo establecimiento en cuestión, y pude darme cuenta que algunos niños sólo quieren ser escuchados. Sólo eso para percatarse de lo tristes que están algunos o preocupados por temas que no les corresponden a su edad, o simplemente desorientados, incluso en cuestiones muy básicas.
Pienso que no hay niño malo, ya que no nacen con esa marca. Es el medio que los rodea el que los forma o deforma, dependiendo lo que les toque vivir. Cuando se trabaja con un niño, hay que hacerlo con delicadeza, ya que cualquier opinión, por simple que parezca, puede marcarlo y destruirlo como persona.
La educación se ha transformado desgraciadamente para algunos en un negocio, perdiendo la calidez de segundo hogar que pudimos vivir algunas antaño.
Además, hay otro tema que debería ser tomado muy en cuenta: La evaluación sicología para todos los docentes, administrativos, personal de aseo e incluso el director (a) de los establecimientos educacionales, al menos, una vez por año.
Escrito por
Jeanette Camus Apoderada
Comentarios
`Parece ser este sera un espacio , para que las personas que comparten un dolor puedan expresarse..Como mama tambien he sufrido el dolor de ver a mi hijo de 13 años en medio de un ambiente hostil, que nos llevo a la deteccion de que sus compañeros y ademas apoderados lo acosaban constantemente. cuando uno es mama primerisa y ademas trabaja mmmmmmmuchas largas horas, puede recibir respuestas como estas cuando va a entrevistarse al establecimiento, este es un caso apartado , nuestro colegio no tiene esos problemas porque es catolico, le daremos hora con la orientadora,,,,,,, que nunca llama y .......no se preocupe son cosas de niños......... y asi pase mucho tiempo sintiendo que yo hacia todo a mi alcance , hablando con las autoridades y nada. tengo un maravilloso hijo destacado en sus calificaciones, conducta .y valores pero eso no es importante,,,,,,, porque si tuviera deficit atencional o problemas de hiperactividad ect ........ seguiria siendo mi hijo .He trabajado dentro de las escuelas en el area formacion de valores religiosos . solo para observarlos. y mi apreciacion despues de venir del infierno es que los padres son el problema, le entregan al establecimiento a su hija-o para que ademas de educarlo, le den amor, le presten atencion, y lo formen, y esa parte le corresponde a la familia, tuve que cambiar a mi hijo de colegio por hostigamiento de alumnos y apaderados muy a pesar de que gran parte de sus profesores sabian quien era mi niño, pero hicieron oido sordo a lo evidente........ Existe un lenguaje no verbal y eso los docentes lo saben por formacion ,,,,,,,, que ellos dejan de atender ,...si un niño destacado , conversador ........ de pronto se vuelve retraido o callado........ se aisla en los patios para no ser malestado .......... o no tiene los intereses comunes...... en micaso como en muchos a mi hijo no le gusta el futball , pero si la informatica................ no hay espacios para ellos...........el bullyng no solo afecta al niño ,,,,,, sino a toda su familia , estuve 4 meses con licencia medica producto de una depresion aguda, ........ y con el en tratamiento particular................. SEÑORES NO ESTAMOS VELANDO POR NUESTROS NIÑOS...........mi historia es demasiado larga y dolorosa. El estab lecimento nuevo que admitio a mi hijo lo hizo muy agradado por sus calificaciones .....sin embargo , al mencionar que habia sido victima de este flagelo. se me dijo que esto era un problema.................mi hijo y los mil.es de niños agredidos no son un problema lo dejaron........ sus compañeros comensaron a ponerle sobrenombres y a aislarlo .......... le dijeron a mi hijo que ese era un rito de iniciacion en todas las escuelas y que el no tenia que padecer gracias a Dios mi constante atencion y una profesora muy eficiente que llamaba a apoderados de estos alumnos paro el fenomeno............. agradecida estoy con esta docente que que arrojadamente no permitio que el ciclo se volviera a formar. Mi deseo es formar un grupo de red de contencion en este colegio trabajando con los profesores y con pastoral. para que ningun niño vuelva a pasar por lo que nosotros pasamos. todo esto en mi escaso tiempo de un dia libre a la semana........ mi hijo esta mucho mejor , han quedado secuelas, no podemos pasar por la calle donde estudiaba. porque se pone mal, no puedo mencionar ningun recuerdo agradable como disfrases, actos o las veces que gano el concurso de ortografia comunal porque se descompone. estamos trabajando.......... yo siento que los colegios estan muy permisivos actualmente, y los padres negligentes se amparan en la ley de proteccion al estudiante, donde ponen en jaque a las autoridades de los colegios. OJALA que el sr. Lavin en quen tengo cifradas mis esperanzas `pueda ayudanos. porque denunciar es facil. pero concuerdo que los padres nos vamos a trabajar y tememos que la horda de matones se desquiten con nuestro hijo HAGAMOS ALGO PARA QUE ESTO PARE AHORA............AGRADECIDA
Jeanette , estoy plenamente de acuerdo con lo que planteas , y no deja de conmoverme el grado de agresividad que los niños y jovenes son capaces de desatar en contra de otros inocentes y generalmente desvalidos . Como familia acabamos de enfrentar una situación similar con rabia y pena descubrimos que nuestro pequeñito de 9 años esta siendo victima de matonaje hace meses a vista y paciencia de los profesores , e inspectores del Colegio en la comuna de Macul y te insisto nos sorprende el grado de crueldad que dos alumnos de 13 años son capaces de desatar con uno de 9 .Pero sin lugar a dudas lo que nos indigna es que habiendose planteado la situación al PROFESOR JEFE y al RECTOR DEL COLEGIO, este último puso en duda nuestra denuncia , aparentemente el hecho que mi hijo tiene Deficit Atencional y no es el alumno con el mejor rendimiento dle curso lo despoja de sus derechos minimos "ser escuchado" . El colegio prefiere mantener el circulo del silencio y no está dispuesto a reconocer que ha fallado en el concepto a mi juicio más importante que como adulto debemos transmitir a nuestro niños CUIDADO Y PROTECCIÓN . En busca de respuesta como padres estamos dispuestos a golpear hasta la última puerta en busdca de justicia , por nuestro niño y por todos los que lamentablemente vendrán. Hoy mi hijo fue doblemente agredido por sus compañeros que gratuitamente lo golpearon y maltrataron por meses y por el Rector de su colegio quien no le cree y además lo expulsa de su Colegio . Un estableciemiento supuestamente guiado por los valores cristianos. Ana María
Estimada Esdie: Primero que nada deseo felicitarte por tu interés en este tema y profundizar tus conocimientos, se que existen Diplomados en Mediaciones de Conflictos y estos te acreditan como mediadora en lo: familiar, vecinal y en el ámbito escolar. Una de estás Universidades es la Finis Terra, pero debo decirte lo siguiente. Es medular entender lo amplio de este flagelo, no sólo con hacer este diplomado o curso de convivencia escolar es suficiente, ya que esto es una consecuencia de muchos factores de riesgo en que convive el alumnado diariamente en su casa, barrio y amigos, más aún, todo esto se potencia en la etapa de la Adolescencia que es muy complementaria a estos problemas por eso es que me especialice en los temas de: Prevención de Riesgo, Seguridad Privada, Seguridad Vial, Alcohol y Drogas, catástrofes y problemas de violencia y Bullying. Para tener una visión más completa e integral, para evaluar de manera óptima los problemas en el ámbito escolar.
Profesor Ricardo Cavieres: Soy profesora, estoy estudiando todo lo relacionado con convivencia escolar, pero quisiera que por favor, usted me informara alguna otra Universidad o Institución donde pueda continuar profundizando en este tema, me gustaría ser mediadora escolar, ¿existe algo así para trabajar en los colegios?, no trabajo de Orientadora, porque esos puestos ya están ocupados y ahora no se abrirán más posibilidades para ellos. ¿como puedo canalizar mi inquietud? Muchas gracias. Atte.
Hola a todos, que bueno poder conocer personas interesadas en este tema , que me interesa mucho, soy profesora y también suceden este tipo de actos en mi colegio, pero no en índices elevados, yo pienso que hay que capacitar a toda la comunidad escolar en el manejo del "buen Trato", incluidas las inspectoras, personal de servicio, etc, porque sin una buena formación en este aspecto, vamos a seguir siempre igual, y por supuesto, formando en valores a nuesto alumnado, cosa que no sucede muy a menudo, por mayor interés en los contenidos propios de los sub sectores,también eso sucede ,obvio, porq
Estoy de acuerdo con Ricardo en que los padres esconden el tema, o porque no saben qué hacer o porque como no les afecta directamente a sus hijos prefieren ahorrarse problemas. Pero tarde o temprano los entornos de violencia afectan a todos.
Como asesor y Consultor en temas de seguridad integral escolar, reconocido por Mineduc y Unesco, eh visto está triste realidad y desesperación de los padres afectados con la violencia o Bullying. Pero los Centros de Padres no les interesa un tema tan medular como este, ya que lo esconden como los colegios, dándole un carácter de casos aislados. Siempre creen que eso a sus hijos no los involucrara o cosas parecidas, pero es fundamental entregar un buen ambiente educacional, para el rendimiento optimo tanto de docentes y alumnado. Sin normas, disciplina y respeto al interior como fueras de las aulas, no se sacan nada con tener a un docente con un doctorado, si estos no pueden manejar y entregar la materia de una forma idónea para que los alumnos aprendan, y eso lo saben todos los que están relacionados con la educación. Así y todo no le dan la importancia que corresponde a la seguridad escolar como base necesaria para implementar los sistemas, metodologías y mejoras educacionales, para mejorar la educación en Chile. Véase último estudio del C.E.P. sobre educación en Chile, y se darán cuenta de lo que les hablo, al preguntarle a los padres ¿Cuál era a su entender el mayor problema de la educación chilena en su rendimiento escolar?, el 70% dijo era la inseguridad, mal ambiente educacional y la falta de respeto e indisciplina en las aulas. ricacavi@hotmail.com
Mi hijo tiene 12 años es víctima de golpes y hostigamiento por unos niños del mismo curso. El profesor no lo apoya, lo que es peor, hace oídos sordos al problema y se mantiene al margen. La dirección me dio un poco mas de atención pero no la suficiente para detener el problema. Hablé con el profesor el año pasado y me dijo que mi hijo tiene problemas de conducta, entonces lo sentó solo. Lo llevé al psicólogo y le dieron medicamentos para manejar sus cambios de ánimo, Con el tiempo los maltratos seguían y me di cuente que el problema no era él. Los especialistas me dijeron que la conducta de mi hijo se debía a los constantes abusos que recibía de sus compañeros. Hablé con el profesor; orientadora; inspector y la directora. Pero ellos se excusan en que el colegio es de integración, que van hablar con los padres y mientras, ¿quien protege a mi hijo? yo hice todos los procedimientos correspondiente con mi hijo, pero estos niños son los que tienen el problema psicológico. Lo que esta pasando es un daño a la comunidad escolar. Espero que esta carta la lean personas con la capacidad de entenderme. Solo quiero respuestas, ayuda y solucionar el problema de la mejor forma.
Hola. felicidades por el tema . Soy docente y he visto cómo los niños se agreden,pues la sociedad es más violenta actualmente queantaño. El problema radica en un punto que nombraste , los recursos. La Educación está falta de ellos y no hay personal suficiente para atender tantos casos de violencia. También está la falta de procedimientos. Programas de manejo de la violencia dentro del establecimiento, crear mediadores entre los alumnos , etc. En fin.. En educación queda mucho por hacer.
Siempre es importante como padres poner atención a los "detalles". Nunca está de más recordarlo. Te felicito Jeanette por proponer ideas y no "quedarte" en la queja.
Felicitaciones Jeanette! Creo que propones excelentes ideas. Me sorprende que a pesar de los problemas pienses de manera positiva constructiva. Creo que pocas personas tienen esa capacidad. Gracias por tu aporte.
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