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Blog Especialistas

Fecha: 23/julio/2009

Convivencia Escolar, Ciberespacio y Redes Sociales

Las nuevas teconologías están cambiando de manera veloz la forma de relacionarnos y los jóvenes van a la vanguardia en su uso y ampliación, pero existen amenazas que es bueno poder poner en la discusión pública.
Las nuevas herramientas tecnológicas (como las redes sociales) están generando interacciones y escenarios nunca antes experimentados. No sólo debemos aprender a vivir y compartir en el mundo Off-Line (cara-cara), ahora tenemos el desafío de aprender a convivir y ser en el mundo On-Line (Web 2.0).
Los cambios sociales y tecnológicos, cada día son más profundos y rápidos, generando brechas entre generaciones cercanas. Esto implica un desafío directo a los profesionales que trabajamos en educación, salud o desarrollo país. Se presenta el doble desafío de aprender estos códigos y luego lograr introducirlos en el trabajo con niños y adolescentes en procesos formativos en Convivencia Escolar Tradicional y en proceso de intervención/promoción en “Convivencia Escolar 2.0”, con temas como Ciber Bullying, Grooming y Sexting.
Hoy, Chile marca un liderazgo a nivel mundial en el uso de nuevas tecnologías de conectividad social y específicamente lo hace desde sus jóvenes/adolescentes. Más de 6.000.000 de cuentas registradas en Fotolog y 4.700.000 en Facebook. Es un escenario que presenta evidencia y urgencia que se debe atender, tematizar y canalizar.
La realidad virtual deja huella y consecuencias. Que sea virtual no la hace menos real.
La Web 2.0 se basa en “las 4C” que debemos cuidar y transferir: Compartir, Comunicar, Conversar y Cooperar (Paul Beelen, 2008). No los códigos o elementos que promueve el Ciber-acoso o uso de Internet como plataforma de hostigamiento. Ciber Bullying, Grooming y Sexting son temas que podemos y debemos hablar hoy.

7 Puntos para compartir con niños/as y adolescentes:

1) Confía en algún adulto: tus padres o profesor/a. Cualquier problema que tengas en Internet, o si crees que te está pasando a ti o un amigo, cuéntale a tus padres. 2) No todo es verdad en Internet: no toda las personas son quienes dicen ser. 3) Evitar a los desconocidos: No aceptes a extraños en tu MSN, averigua primero de quien es la dirección. 4) Evita entregar información personal en nick: No dar datos personales en la Web 2.0. No uses un nick que diga tu edad o año de nacimiento. Ej: No usar “Kattita12” o “Matty98”. 5). Nunca envíes fotos o videos a gente que no conoces: Tampoco uses Webcams con desconocidos o te muestres desde la intimidad con conocidos. Internet es abierto, público y mundial. 6) Cuida tu contraseña y evita claves simples: Nunca reveles tu clave y no uses claves simples como “rojo”, “conejo” o “colocolo”. 7) No publiques datos de los demás: Si no tienes el permiso de tus amigos o padres, no puedes incluir en tu facebook o fotolog sus nombres, sus direcciones o imágenes.

Con estos 7 puntos, más que llegar a enseñar podemos llegar a plantear o preguntar. Aprendizaje 2.0 implica que los adultos podamos aprender de los niños/as, jóvenes y adolescentes.

 

Escrito por

Miguel Arias Cerón

Miguel Arias Cerón
Consultora Divergente
Doctor (c) en Psicología y Educación
Psicólogo Especialista Nuevas Tecnologías

Comentarios

Kiska
Kiska, Viernes 11 de septiembre, 15:56 hrs

Todo cambio en la cultura genera que las personas tengamos que adecuarnos a ellos, esto produce que al principio nos cueste, sobre todos los adultos, los niños y jovenes son mas propicios a estos cambios, es por lo que hay que apoyar y guiar

Sebastián Flores
Sebastián Flores, Viernes 07 de agosto, 20:11 hrs

Concuerdo con Miguel cuando nos dice que existe un desafío directo hacia los profesionales que trabajan en educación, hay que aprender nuevos códigos de la web 2.0 ya que las nuevas generaciones las conocen muy bien. Pero creo en el caso de la educación, la propuesta del uso de tecnologías en el aula debe estar incluida en el curriculum y en la formación de cada futuro docente. Saludos cordiales a Miguel Arias

Macarena
Macarena, Miércoles 05 de agosto, 14:51 hrs

Interesantes opiniones y discusiones, creo este tema las amerita. Personalmente creo que los medios den noticias sensacionalistas es esperable, la idea es impactar, pero sin duda comparto en que falta mayor educación de un fenomeno de alto impacto como lo es este en nuestro país y no es precisamente responsabilidad de los medios. La tecnología digital de la mano de internet pueden ser un excelente aliado y posibilitador, pero sin las herramientas suficientes para saber como operar en este medio nada bueno se puede esperar. En fin, el tema es interesante y de alta relevancia, saludos a Miguel y agradecimientos por sus buenos aportes y por ser en gran medida una persona que se ha dedicado seria y responsablemente a estudiar estos fenomenos y educar.

Miguel Arias
Miguel Arias, Viernes 31 de julio, 11:54 hrs

Muchas gracias a todos/as por generar un espacio de diálogo, reflexión y acción 2.0 sobre la Convivencia Escolar, la interacción social en adolescentes y jóvenes, habilidades sociales, entre otros temas. Espero que tengamos la posibilidad de seguir compartiendo en próximas columnas temas como Ciber Bullying, Grooming y Sexting. Frente a este último punto, Ojo: el robo de celulares en Chile aumentó en un 35% y debemos recordar que una fuente de riesgo de Sexting y Ciber Bullying es la pérdida o robo de celulares con material personal o intimo (fotografías o videos) . No al terror frente a las nuevas tecnologías, pero si es necesario comunicar con alerta y contenido. Cordial saludos. Miguel Arias Cerón

Ingrid S.
Ingrid S., Jueves 30 de julio, 17:51 hrs

Estoy de acuerdo que no es positivo incentivar el miedo en las personas, pero sí dar a conocer lo que ocurre a quienes no lo saben (sin caer en el sensacionalismo). Muchas veces los medios sugieren soluciones similares a las propuestas por Miguel, pero son los padres los que finalmente deben tomar medidas de acuerdo a su realidad. Tomás comparto contigo que el tiempo que dedican los medios a cubrir temas relevantes es mínimo, pero hay excepciones que vale la pena rescatar. Por otra parte no creo que como dice Violeta la visión de la web 2.0 sea "terrorífica", al contrario, todos los programas de TV están usando las redes sociales para aumentar la comunicación con sus públicos.

Violeta
Violeta, Jueves 30 de julio, 13:23 hrs

Ingrid, creo que el que su mensaje sea en pocos minutos no significa que se demuestre una visión tan terrorífica de las web 2.0. Deberían mostrar formas de enfrentar el problema más que hacer "la denuncia por la denuncia". Los medios de comunicación deberían tener presente esta frase "que sea virtual no lo hace menos real", la que se refiere tanto a peligros como a beneficios ofrecidos por estas páginas. Lo que debieran hacer es incentivar un buen uso de internet, contemplando lo bueno y lo malo que ésta nos ofrece.

Tomás
Tomás, Jueves 30 de julio, 11:39 hrs

Justamente creo que la cantidad de minutos o cms. de cobertura que los medios dedican a EDUCAR en este tipo de temáticas es insuficiente. La obsesión de los medios por generar, como bien dices Ingrid, mensajes de alto impacto, los lleva a crear notas de corte sensacionalista/ amarillista, que lo único que hacen es generar miedo en las personas. ¿Qué medidas voy a tomar como padre si en la TV me están diciendo que mi hijo está en constante peligro cuando navega por Internet, pero no me aconsejan de ninguna manera cómo prevenir este tipo de sucesos? La manera más rápida y efeciva sería prohibirle el uso de Internet, o vigilarlo cada vez que lo utiliza para ver que no incurra en situaciones de peligro. Pero todos sabemos que esta no es la manera de hacerlo. Ya con la masificación de las simples medidas que propone Miguel estaríamos avanzando.

Ingrid S.
Ingrid S., Jueves 30 de julio, 11:03 hrs

Estoy de acuerdo contigo Tomás, pero ¿Cuál sería la manera adecuada de prevenir a tu juicio? Los medios de comunicación cumplen con hacer las denuncias, que deben ser de alto impacto para enviar un mensaje efectivo en un par de minutos.

Tomás
Tomás, Jueves 30 de julio, 10:00 hrs

Completamente de acuerdo, los riesgos que corren los niños y adolescentes en nuestro país cuando se sobreexponen en la web son reales y ciertamente es un tema que necesita hablarse hoy. Sin embargo, me desilusiona la manera en que los medios de comunicación masivos abordan la materia. Creo que la inculcación del "terror", tanto en los propios niños como en sus padres, no es la manera adecuada de prevenir este tipo de sucesos. Necesitamos, de una vez por todas, medios de comunicación responsables, que se hagan concientes del impacto que producen en la sociedad y de su capacidad para educarnos en la prevención de los peligros que derivan del uso de la web 2.0, en vez de tocar el tema como un fenómeno irreversible y apocalíptico.

Manuela Pizarro
Manuela Pizarro, Jueves 30 de julio, 09:55 hrs

Concuerdo en lo absoluto con los 7 puntos que señala Miguel. Creo que es necesario llevar a cabo diversas estrategias claras para que niños y jóvenes tengan un mayor cuidado y responsabilidad virtual. Sin embargo, cabe mencionar que en muchas ocasiones los jóvenes sí están al tanto de los peligros existentes en la web 2.0, pero aún así, corren tales riesgos. Habría que conocer el "por qué" de tal situación.

Ube
Ube, Miércoles 29 de julio, 11:23 hrs

Los 7 puntos que hace referencia Miguel son concretos y claros. Eso más las habildades sociales, podríamos hacer una suma de prevención hacia ciertas situaconnes que no nos gustaría que experimentarán los niños,niñas y jovenes de nuestro país. Habilidades sociales 2.0. Los intereses y necesidades da la humanidad han ido evolucionando y la prevención debe ir de la mano.

Carolina Maureira
Carolina Maureira, Miércoles 29 de julio, 08:47 hrs

Muy interesante, ya que ocurren dos cosas a mi modo de ver. Dado que los jovenes tienen más conocimiento acerca del funcionamiento de las redes (no así sus peligros), creen tener más conocimiento, y eso en ocasiones repercute en la credibilidad de un docente, porque los jovenes se enteran antes de algunas cosas, y entra un debate cuando los alumnos saben y los docentes no. Por otro lado, es cierto que se corren riesgos, pero los que trabajamos en educacion podemos hacer programas de prevencion enfocados al buen uso del ciber espacio, incorporando los 7 puntos planteados por Miguel. Carolina (U.Central)

Iris
Iris, Viernes 24 de julio, 21:10 hrs

Estoy muy de acuerdo con Miguel y pienso que el tema que plantea tiene una tremenda importancia. Los jóvenes e incluso los niños se dan cuenta antes que nosotros de los avances en las tecnologías y los usos que se le dan. Lamentablemente están expuestos a peligros que ni siquiera sospecharíamos. Por ello creo que lo esencial es mantenernos actualizados en el tema, a través de ellos. Usar sus herramientas para poder compartir el aprendizaje y guiarlos.

Ernesto.
Ernesto., Jueves 23 de julio, 12:08 hrs

Es muy bueno lo que plantea Miguel, a veces, faltan orientaciones claras, -y simples- de como ayudar a los jóvenes a navegar en forma más segura, pensando que el tema virtual cada vez más va estar presente.

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