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Gobierno de Chile, Ministerio de Educación

Convivencia Escolar y Formación Ciudadana

"Aprender a convivir, convivir para aprender "

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&urlOrganizar=Gestion_de_la_Convivencia_Escolar/&textoOrganizar=

Para enseñar y aprender a convivir con otros en forma respetuosa, solidaria y democrática, se necesita un ambiente escolar donde la convivencia sea congruente con estos valores. Esto requiere una gestión: organizar, explicar sentidos, construir acuerdos, formar.

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Para enseñar y aprender a convivir con otros en forma respetuosa, solidaria y democrática, se necesita un ambiente escolar donde la convivencia sea congruente con estos valores. Esto requiere una gestión: organizar, explicar sentidos, construir acuerdos, formar.

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Se aprende a convivir con otros y otras. Se aprende a reconocer y respetar a los otros, trascendiendo las conveniencias individuales para ser capaces de coordinarnos con los demás en pos de proyectos comunes. Vivir con otros requiere de habilidades y valores que es necesario desarrollar, y la escuela es un agente formador fundamental para este fin.

&urlPolitica=Politica_de_Convivencia_Escolar/&textoPolitica=Orienta el ordenamiento de roles, relaciones y responsabilidades que permite a un sistema tan complejo y dinámico como la escuela, cumplir con su misión de entregar educación integral de calidad.

Asesoría de Casos

Niño con SDA suspendido reiteradamente

¿Es una medida válida suspender de clases frente a todos sus compañeros a un niño de 7 años?

 

El suspender un niño de 7 años por una conducta desajustada y hacerlo frente a los compañeros no resulta útil para el aprendizaje del niño y puede crear una legitimación para el rechazo a él. Resultaría más útil...

 

»Ver más

Blog de Blogs

Incumplimiento de normas: un problema constante entre jóvenes y adultos

Desde el inicio de la convivencia en un recinto escolar, el establecimiento y cumplimiento de ciertas normas se ha convertido en una gran problemática, tanto para los alumnos como para los padres y el profesorado. Pero, ¿qué parte de este gran tema nos interesa como miembros de la comunidad educativa?

Siempre hay diferencias entre lo que piensan los adultos y lo que piensan los jóvenes. Lo importante es mantener el diálogo y aprender de las experiencias y planteamientos del otro. Felicitaciones Daniel

Desafíos de Convivencia

Escuelas post terremoto

La campana  ya sonó para todos los estudiantes, y se logró el tremendo y positivo impacto social que tiene el que todos los días,  aquellos en edad escolar,  puedan participar de ese tejido social llamado escuela. Sin embargo, para muchas escuelas los efectos del terremoto no han pasado del todo, de hecho es como si éste continuara.

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CONGRESO EDUCACIÓN, SOLIDARIDAD Y JUSTICIA

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